Slovensko združenje za cirkuško pedagogiko - Cirkokrog

Znotraj aktivnosti Cirkuškega roja je velik poudarek na grajenju skupnosti. S predhodnimi projekti Cirkuškega roja so odprli prostor, da cirkuško navdahnjena skupnost vznikne. Osnova projekta je ustvarjanje vsebin, ki temeljijo na principih cirkuške pedagogike, ki daje pomemben poudarek sodelovalnemu učenju, vključevanju vseh udeleženih, iskanju posameznikovih močnih točk ter odkrivanju lastnega ustvarjalnega potenciala.

S projektom želijo mlade spodbuditi k aktivaciji in k skupnemu preživljanju časa ter k ustvarjanju v skupini. Omogočiti jim želijo prostore, kjer se lahko srečujejo, povezujejo, ustvarjajo, navdihujejo in izmenjujejo znanja. Povezava s prostori, kjer bodo organizirali delavnice in skupnostni cirkuški dogodek, bo mladim odprla prostor ustvarjalnega druženja in vzpodbudila njihovo avtonomnost in emancipacijo skozi cirkuško umetnost bodisi kot prostočasno ustvarjalno aktivnost, bodisi kot možnost nadgrajevanja osnov s performativnimi elementi.

Z dodajanjem mednarodnih priložnosti sodelovanja v cirkuški sceni dodatno spodbujajo profesionalni razvoj mladih v ustvarjalnem sektorju in na področjih mladinskega dela ter dela s skupnostjo. Znotraj pristopov cirkuške pedagogike mlada oseba dinamično prehaja med vlogami učitelja in učenca - tako spodbujajo vrstniško mladinsko delo, delovanje v kolektivu z namenom doseganja skupnega cilja pri ustvarjanju in izpeljavi skupnostnega dogodka. Znotraj vseh dejavnosti je posebna pozornost na ustvarjanju varnega prostora za raziskovanje, učenje in ustvarjanje, kjer se presegajo socialno - ekonomski in kulturni okvirji. Cirkus kot medij je izjemno prožen in prilagodljiv tudi ljudem z različnimi senzornimi in gibalnimi izhodišči. Prav tako cirkuška pedagogika za doseganje pedagoških ciljev v glavnem sloni na neverbalnih pristopih, ki lahko zajamejo širše polje ljudi ter velik delež ranljivih skupin. S projektom želijo spodbuditi dostopnost kulturnih in kulturno-izobraževalnih vsebin pri mladih, ki do teh sicer težje dostopajo, bodisi zaradi socialno-ekonomskih, kulturnih razlogov, fizičnih ali psiholoških zadržkov.

Ob prepoznavanju mladih kot samostojnih posameznikov s svojimi potrebami in željami, se jim prav tako nudi podpora, da so v procesu snovanja dogodkov in aktivnosti lahko samozavestni in pogumni. S projektom si prizadevajo za povečanje prepoznavnosti mladinskega dela, katerega načela se neposredno zrcalijo v načinu izvajanja vsebin.  

V naslednjem letu delovanja društva si želijo metode cirkuške pedagogike, spodbujanja ustvarjalnosti mladih, omogočanja kreativnih in varnih prostorov za preživljanje prostega časa, spodbujanje avtonomije in aktivacijo skupin mladih, še naprej širiti med čim širši krog mladih. Projekt se nanaša na zdrav in aktiven način življenja, saj nudi vsebine za kakovostno preživljanje prostega časa z raznolikimi gibalnimi aktivnostmi, ki so dostopne ljudem z različnimi nivoji predznanja, ne glede na telesne predispozicije. V okviru projekta se bosta oblikovala cirkuška skupnostni dogodki (dva v Ljubljani, eden od tega dvodneven), delavnice uličnega cirkusa v soseski Polje, delavnice sitotiska, pripravila ter izvedla se bo cirkuška parada kot vabilo na skupnostni dogodek, prav tako se bo izvajala kontinuirana pomoč v skupnostnem prostoru Točka, za izvedbo desetih cirkuških delavnic.

Cirkuška umetnost ima moč, da se približa ljudem, jih pritegne, navduši, aktivira in spodbudi k razmišljanju. Cirkokrog že vrsto let deluje na področju socialnega cirkusa, ki je dostopen in vključuje tudi mlade z manj priložnostmi. Z aktivnostmi v projektu bodo odpirali varen prostor, v katerega se lahko vključijo tudi ti mladi.

"Cirkuška pa MAL pa DOST" je projekt, ki je zasnovan na konceptu mladinskega dela, kjer aktivnosti gradijo mladi, skupaj z mladimi in za mlade. Osrednji del programa so prostočasne in preventivne aktivnosti, ki temeljijo na metodi cirkuške pedagogike in mladinskega dela. Projekt temelji na metodi neformalnega učenja in stremi k vključenosti ter osebnem razvoju mladih preko dela v skupini, razvijanja komunikacijskih in odnosnih veščin, varnega preizkušanja lastnih meja, spodbujanja ustvarjalnosti, razvoja osebnostnih lastnosti in veščin. Skrbi za celovit razvoj mlade osebe in izpolnjuje njene potrebe po vključenosti, občutku povezanosti v skupini in podpori skupnosti.

Cirkuškopedagoška srečanja preko elementov sodobnega cirkusa, dramske in gibalne pedagogike ter interaktivnih iger spodbujajo in razvijajo ustvarjalnost, spontanost in izraznost mladih. Pri metodi cirkuške pedagogike gre za vplivanje na posameznikovo zaznavanje, občutenje in ravnanje preko učenja cirkuških spretnosti, predvsem tistih skupinske narave. Cirkuške aktivnosti delujejo kot medij, preko katerega se dogaja medvrstniško neformalno učenje, osebnostni razvoj, soustvarjanje skupnosti, aktivacija in angažiranost mladih, sprejemanje drugačnosti in socialno vključevanje.

Cirkus je privlačen in ustvarjalen medij sprejemanja drugačnosti, socialne integracije in povezovanja med mladimi iz različnih okolij in ozadij. Skrbi za večjo vključenost mladih z manj priložnosti preko vključujočih metod dela in neposredne izkušnje ter doživetja, ki se dogodi in izgradi med udeleženci.

Cirkus zajema pester nabor različnih veščin, kjer lahko vsakdo najde svojo močno točko. Vadba cirkuških veščin spodbuja mlade za zdrav in aktiven način preživljanja prostega časa. Z aktivnostmi v projektu ustvarjajo varno okolje za povezovanje mladih, ustvarjanje skupnosti in skrb za duševno zdravje mladih. Z delavnicami, izobraževanji in usposabljanji za izvajanje cirkuško pedagoških delavnic, omogočajo mladim različne vrste zaposlitve in večamo dostop do trga dela.

Z aktivnim vključevanjem mladih v vse faze projekta (načrtovanje, izvedbo in evalvacijo) v društvu izpostavljajo pričujoči projekt kot pomemben mladinski projekt in s tem večamo prepoznavnost mladinskega dela v MOL.